RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Ramowy rozkład dnia w przedszkolu 3-4 latki |
|
6:00-8:00 |
Zabawy dowolne według zainteresowań służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe. |
8:00-9:00 |
Zabawy kołowe, zabawy swobodne, ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe, zabawy logopedyczne, zabawy integracyjne. |
9:00-9:30 |
Czynności higieniczno- samoobsługowe. Śniadanie. |
9:30- 10:30 |
Zajęcia dydaktyczne zgodne z wybranym programem wychowania przedszkolnego. Praca indywidualna z dzieckiem. |
10:30- 12:00 |
Ćwiczenia i zabawy ruchowe w sali z uwzględnieniem ćwiczeń zapobiegających wadom postawy. Zabawy na powietrzu, zabawy ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery. Obserwacja środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Zabawy integracyjne, zabawy ruchowe na dywanie. Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy według zainteresowań i pomysłów dzieci. Zajęcia dla dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną. Język angielski. Czynności porządkowe – tworzenie sytuacji sprzyjających rozwojowi nawyków i zachowań prowadzących do samodzielności. |
12:00- 12:30 |
Czynności higieniczno- samoobsługowe. Obiad( realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowywanie sie przy stole, dbałość o zdrowie). |
12:30- 13:30 |
Zabawy relaksacyjne, czytanie bajek, wierszy, opowiadań. Budzenie zainteresowań czytelniczych u dzieci. Ćwiczenia słownikowe, ćwiczenia graficzne, zabawy tematyczne. Realizacja programów własnych. |
13:30- 13:45 |
Czynności higieniczno- samoobsługowe. Podwieczorek |
13:45- 17:00 |
Tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania. Aktywność własna przedszkolaków. Zabawy swobodne w sali i ogrodzie. Zajęcia dodatkowe. Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciele oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, praca indywidualna. |
|
Religia- zgodnie z ustalonymi godzinami w grupie. |
|
Ramowy rozkład dnia w przedszkolu 5-6 latki |
|
6:00-8:00 |
Zabawy dowolne według zainteresowań służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe. |
8:00-9:00 |
Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe. Zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych. |
9:00-9:30 |
Czynności higieniczno- samoobsługowe. Śniadanie. |
9:30- 11:00 |
Zajęcia dydaktyczne zgodne z wybranym programem wychowania przedszkolnego. Praca indywidualna z dzieckiem. |
11:00- 12:00 |
Gry i zabawy ruchowe na powietrzu zapobiegające wadom postawy. Zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo - ogrodnicze. Zabawy tropiące, wycieczki i spacery, obserwacja środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Zabawy integracyjne, zabawy ruchowe na dywanie. Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy według zainteresowań i pomysłów dzieci. Zajęcia dla dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną. Język angielski. Czynności porządkowe – tworzenie sytuacji sprzyjających rozwojowi nawyków i zachowań prowadzących do samodzielności. |
12:00- 12:30 |
Czynności higieniczno - samoobsługowe. Obiad ( realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowywanie sie przy stole, dbałość o zdrowie). |
12:30- 13:30 |
Odpoczynek (bajkoterapia, muzykoterapia). Zabawy relaksacyjne, gry i zabawy ruchowe. Ćwiczenia słownikowe, ćwiczenia graficzne, zabawy tematyczne. Realizacja programów własnych. |
13:30- 13:45 |
Czynności higieniczno- samoobsługowe. Podwieczorek |
13:45- 17:00 |
Tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania. Aktywność własna przedszkolaków. Zabawy swobodne w sali i ogrodzie. Zajęcia dodatkowe. Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciele oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, praca indywidualna. |
|
Religia- zgodnie z ustalonymi godzinami w grupie. |
|