ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE

KRASNALE

3 LATKI

1. Polska

2. Puk puk, to ja, sztuka

3. W świecie zwierząt

4. Co w trawie piszczy?

5. Moja mama i mój tata

Dowiedzą się, jakie są najciekawsze miejsca w Sosnowcu,

- utrwalą barwy narodowe,

- będą zachowywać się jak aktorzy − poćwiczą dykcję

− wezmą udział w zabawach oddechowych,

- będą tańczyć do muzyki klasycznej i muzyki filmowej ,

- dowiedzą się, co to jest sawanna,

- dowiedzą się, jakie zwierzęta zamieszkują sawannę,

- będą dzielić wyrazy na sylaby ,

- dowiedzą się, jakie zwierzęta mieszkają na polu, a jakie w lesie,

- poznają nazwy owadów zamieszkujących łąkę,

- dowiedzą się, jakie kwiaty rosną na łące,

-będą opisywać wygląd wybranych owadów,

-dowiedzą się, czym jest barwa ochronna u owadów,

- dowiedzą się, jakie święta obchodzimy 26 maja i 23 czerwca ,

- dowiedzą się, jaką rolę w życiu dziecka pełni mama, a jaką tata,

- opowiedzą, jak spędzają wolny czas z rodzicami,

-poszerzą wiedzę o członkach rodziny ,

- zaprezentują swoje umiejętności podczas uroczystości z okazji dnia Mamy i Taty.

MUCHOMORY

3 LATKI

1. Polska

2. Puk puk, to ja, sztuka

3. W świecie zwierząt

4. Co w trawie piszczy?

5. Moja mama i mój tata

Dowiedzą się, jakie są najciekawsze miejsca w Sosnowcu,

- utrwalą barwy narodowe,

- będą zachowywać się jak aktorzy − poćwiczą dykcję

− wezmą udział w zabawach oddechowych,

- będą tańczyć do muzyki klasycznej i muzyki filmowej ,

- dowiedzą się, co to jest sawanna,

- dowiedzą się, jakie zwierzęta zamieszkują sawannę,

- będą dzielić wyrazy na sylaby ,

- dowiedzą się, jakie zwierzęta mieszkają na polu, a jakie w lesie,

- poznają nazwy owadów zamieszkujących łąkę,

- dowiedzą się, jakie kwiaty rosną na łące,

-będą opisywać wygląd wybranych owadów,

-dowiedzą się, czym jest barwa ochronna u owadów,

- dowiedzą się, jakie święta obchodzimy 26 maja i 23 czerwca ,

- dowiedzą się, jaką rolę w życiu dziecka pełni mama, a jaką tata,

- opowiedzą, jak spędzają wolny czas z rodzicami,

-poszerzą wiedzę o członkach rodziny ,

- zaprezentują swoje umiejętności podczas uroczystości z okazji dnia Mamy i Taty.

PROMYCZKI

4 LATKI

1. Dbamy o przyrodę.

2. W świecie zwierząt

3. Co w trawie piszczy?

4. Moja mama i mój tata

-Dziecko

• wypowiada się zdaniami na określony temat.

• Dziecko poznaje wygląd ?i brzmienie instrumentów.

• Dziecko podejmuje próby komponowania muzyki.

• Dziecko słucha muzyki.

• Dziecko opowiada zakończenie bajki.

• Dziecko zna bajki o księżniczkach i rycerzach.

• Dziecko wykonuje element ruchu do śpiewanej piosenki.

• Dziecko uczestniczy w zabawach przy muzyce.

• Dziecko wie, do jakiego niebezpieczeństwa prowadzi zanieczyszczanie mórz i oceanów.

• Dziecko poznaje ciekawostki o zwierzętach zamieszkujących morza i oceany.

• Dziecko wie, które zwierzęta zamieszkują lasy, ?a które zamieszkują pola.

• Dziecko zdobywa informacje na temat kameleona i różnych gatunków ślimaków.

• Dziecko rozumie znaczenie barw ochronnych w życiu zwierząt.

• Dziecko wykonuje pracę plastyczną.

• Dziecko rozwija przyjazne stosunki z rówieśnikami.

• Dziecko wie, jakie zwierzęta i rośliny można spotkać na łące.

• Dziecko wie, jak mogą wyglądać dzieci zamieszkujące wybrane kraje.

BIEDRONKI

4 LATKI

1. Dbamy o przyrodę.

2. W świecie zwierząt

3. Co w trawie piszczy?

4. Moja mama i mój tata

Dziecko

• wypowiada się zdaniami na określony temat.

• Dziecko poznaje wygląd ?i brzmienie instrumentów.

• Dziecko podejmuje próby komponowania muzyki.

• Dziecko słucha muzyki.

• Dziecko opowiada zakończenie bajki.

• Dziecko zna bajki o księżniczkach i rycerzach.

• Dziecko wykonuje element ruchu do śpiewanej piosenki.

• Dziecko uczestniczy w zabawach przy muzyce.

• Dziecko wie, do jakiego niebezpieczeństwa prowadzi zanieczyszczanie mórz i oceanów.

• Dziecko poznaje ciekawostki o zwierzętach zamieszkujących morza i oceany.

• Dziecko wie, które zwierzęta zamieszkują lasy, ?a które zamieszkują pola.

• Dziecko zdobywa informacje na temat kameleona i różnych gatunków ślimaków.

• Dziecko rozumie znaczenie barw ochronnych w życiu zwierząt.

• Dziecko wykonuje pracę plastyczną.

• Dziecko rozwija przyjazne stosunki z rówieśnikami.

• Dziecko wie, jakie zwierzęta i rośliny można spotkać na łące.

• Dziecko wie, jak mogą wyglądać dzieci zamieszkujące wybrane kraje.

KOTY

5 LATKI

1. Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?

2. Jak daleko pada jabłko od jabłoni?

3. Czyim domem jest łąka?

4. Czego dzieci potrzebują do szczęścia?

• odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu

• utrwala poznane litery w toku zabaw

• zna wybrane miejsca użyteczności publicznej

• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych

• zna wybrane atrakcje turystyczne Europy

• wykonuje pracę plastyczno - techniczną

• dzieli słowa na sylaby i głoski

• wskazuje i tworzy zbiory o określonej mocy

• opowiada o mamie i tacie

• wie, że rodzina stanowi wartość wyjątkową

• tworzy życzenia dla najbliższych

• orientuje się, czym są płazy

• rozwija wiedzę o kwiatach i motylach

• wykonuje obliczenia w zakresie 10

• zna wybrane fakty o pszczołach

• zapoznaje się z wybranymi roślinami rosnącymi na łące

• poznaje nazwy ziół

• definiuje pojęcie przyjaźń

• porządkuje obiekty ze względu na wyznaczoną cechę

• wie, że każdy zasłużył na szacunek

• uczestniczy w zabawach z innymi dziećmi

MYSZKI

5 LATKI

ZAJĄCZKI

5-6 LATKI

1. Mieszkam w Europie

2. Łąka w maju

3. Nowinki ze świata zwierząt

4. Nasi kochani rodzice

5. Nasza fantazja

1. Dziecko: wskazuje na mapie Polskę, wie, na jakim kontynencie leży

2. Poznaje walutę polską

3. Poznaje globus – model Ziemi

4. Uczy się powitań w różnych językach

5. Poznaje ciekawostki o wybranych krajach Europy

6. Poznaje wybrane flagi państw europejskich

7. Poznaje mieszkańców łąki, ich warunki życia, wygląd i użyteczność

8. Poznaje cykl rozwoju żaby, motyla i ważki

9. Poznaje znaczenie barw ochronnych zwierząt

10. Różnicuje zwierzęta hodowlane i egzotyczne

11. Rozpoznaje wybrane zwierzęta po odgłosach

12. Określa, jakie produkty pochodzą od zwierząt

13. Nazywa zwierzęta w poszczególnych rodzinach

14. Podaje przeciwieństwa

15. Układa historyjki obrazkowe

16. Wypowiada się na temat swoich członków rodziny

17. Potrafi recytować wiersz i śpiewać piosenkę

18. Poznaje wygląd i sposób działania wagi szalkowej

19. Poznaje literę ż – wielką i małą, drukowaną i pisaną

20. Doskonali umiejętność liczenia, dodawania i odejmowania

21. Doskonali umiejętność czytania i pisania

22. Wykonuje prace plastyczne wg tematyki

23. Bierze udział w uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty

24. Wykonuje upominek dla Rodziców

25. Jest aktywne ruchowo

PSZCZÓŁKI

6 LATKI

1. Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?

2. Czyim domem jest łąka?

3. Jak daleko pada jabłko od jabłoni?

4. Czego dzieci potrzebują do szczęścia?

Dziecko wie:

- jakie miejsca użyteczności publicznej znajdują się w mieście

- jakie ciekawe miejsca można zwiedzić na świecie i jaka jest ich historii

- jak wyglądają wybrane zabytki europejskie i światowe: most Karola, wieża Eiffla, Koloseum, piramida w Gizie, Statua Wolności, Big Ben

- jakie zwierzęta mieszkają na łące

- jakie rośliny rosną na łące

- do czego człowiek wykorzystuje wybrane gatunki roślin

- jakie są zasady bezpiecznego zachowania się w obecności owadów

- w jaki sposób tworzy się zielnik

- jakie wspólne cechy łączą dzieci i rodziców

- dlaczego rodzina jest ważna w życiu człowieka

- co mogą czuć rodzice w różnych sytuacjach

- w jaki sposób dzieci mogą pomóc rodzicom

- w jaki sposób dzieci mogą sprawić przyjemność swoim rodzicom

- co łączy wszystkie dzieci

- co lubią dzieci mieszkające w różnych częściach świata

- co to znaczy być przyjacielem

- jak wykonać proste zabawki

MOTYLE

6 LATKI